Eğitimdeki performans uygulamasına tepki

MEHMET ŞERİF TOPRAK

Demir, uygulamanın öğrenci ve öğretmenleri karşı karşıya getirdiğini söyleyerek, bazı öğrencilerin uygulamayı istismar ederek sosyal medyada, “Hocam sana performans notundan 100 vereyim sen de bana yüz ver” gibi mesajlar paylaştığını ileri sürdü.

Milli Eğitim Bakanlığının geçmiş yıllarda da performans sistemini uygulamaya çalıştığını ancak başarısız olduğunu ifade eden Demir, “Milli Eğitim Bakanlığının performans değerlendirmesi uygulaması her denemede eğitimde iş barışını bozmuştur. 2014 Okulu Müdürleri Değerlendirme sürecinde benzer sıkıntılar yaşanmıştır. Öğretmenlerin performans değerlendirme sisteminde okul müdürleri tarafından yapılan bir puanlama süreci de yaşamıştık. Yine benzer sorunlarla karşı karşıya gelindi ve geri adım atılmak zorunda kalındı. Ancak anlamakta güçlük çektiğimiz bir inatla Milli Eğitim Bakanlığı bu uygulamayı sürdürmeye devam ettirmeye çalışmaktadır. Performans uygulaması eğitimde iş barışını bozacak ve eğitim geleceğine artı hiçbir değer katmayacak boş ve gereksiz bir uygulamadır. Eğitimde yapacağımız onlarca iş varken, öğretmen üzerinden bu tip uygulamalarla bakanlığımızın nereye varmak istediğini anlayabilmiş değiliz” şeklinde konuştu.

VAZGEÇİLMELİ

Türk Eğitim Sen Genel Merkezi 25.10.2017 tarih 156 sayılı karar ile sendika üyesi öğretmenler için performans değerlendirmesi yapmama kararı aldıklarını söyleyen Demir, “Bu konu ile ilgili üyelerimize gerekli dilekçeler ulaştırılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı’nın 12 ilde pilot olarak başlattığı bu uygulamadan acilen vazgeçmesini ve bu defteri bir daha açmamak üzere kapamasını talep ediyoruz” açıklamasında bulundu. Demir, sistemde öğretmen, müdür, öğrenci, velilerin vereceği notlarla öğretmenlerin performanslarının şekillendirileceğini ifade etti.

Haber Merkezi