İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü öğrencileri, insan ve yapay zeka arasındaki etkileşimi “DAILOGUE” isimli sergiyle ziyaretçilere sundu. Yapay zeka tarafından üretilen verilerin, insan müdahalesiyle nasıl tamamlanarak anlamlı bir bütün haline geldiğini ortaya koyan çalışmalar, izleyicilerden büyük ilgi gördü. Doç. Dr. Lale Başarır’ın yürüttüğü “Mimarlıkta Yapay Zekâ” dersi kapsamında hazırlanan sergi, 16 Şubat’a kadar üniversite kampüsünde gezilebilecek. İEÜ Görsel İletişim Tasarımı Bölümü Araştırma Görevlisi ve doktora öğrencisi Beyza Cennet Batır ile Mimarlık Bölümü yüksek lisans öğrencisi Helin Eryılmaz’ın ileri düzey araştırmalarını da içeren sergi, mimarlık alanında yapay zekâ kullanımına odaklanan Türkiye’deki ilk çalışmalardan biri olma özelliğini taşıyor.
“MİMARLIK OFİSLERİNDE YAPAY ZEKA KULLANIMI ARTIYOR”
İEÜ Mimarlık Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Lale Başarır, mimarlıkta yapay zeka uygulamaları üzerine uzun süredir çalışmalar yürüttüğünü ifade etti. Sergide, yapay zekânın tek başına sunduğu sonuçlar ile insan müdahalesi sonrasında ortaya çıkan nihai ürün arasındaki farkın net biçimde görülebildiğini vurgulayan Başarır, öğrencilerin bu süreci oldukça başarılı şekilde aktardığını söyledi. Mimarlık ofislerinde yapay zekâ kullanımının hızla arttığına dikkat çeken Başarır, “Yapay zeka araçları geliştikçe mimarlık ofisleri de bu teknolojileri iş süreçlerine dahil ediyor. Mimarlıkta belirli iş adımları var ve yapay zekâ bu adımları ciddi biçimde hızlandırıyor. Bu da ofislerin daha verimli çalışmasını sağlıyor. Şu an bir geçiş dönemindeyiz ancak yakın gelecekte mimarların görev tanımlarının değişip değişmeyeceğini daha çok sorgulayacağız” dedi.
“YAPAY ZEKA, ANLAM YARATMA KONUSUNDA DA EKSİK KALIYOR”
Yapay zekanın pek çok alanda kolaylık sağladığını ancak önemli eksiklikleri olduğunu belirten Doç. Dr. Başarır, “Yapay zekanın eksik kaldığını düşündüğüm ilk nokta, mimarlarda olan merak duygusu. İnsan merak ediyor ama yapay zeka henüz merak etmiyor. ‘Bunu kare şeklinde yaptık ama acaba yuvarlak yapsak nasıl olur?’ sorusunu sormuyor. Ayrıca yapay zeka, henüz empati de yapamıyor. Çünkü empati, insanı çok iyi tanımakla ve o yaşam biçimlerini anlamakla olabilecek bir şey. Yapay zeka, anlam yaratma konusunda da eksik kalıyor. Anlam, insan için çok önemli ve mimarlığın içinde de derinlemesine yer alan bir şey. Anlam yaratma kısmında, insanın becerisinin çok daha yüksek olduğunu görüyoruz” diye konuştu.
“ÖĞRENCİLER KEYİF ALDI”
“Mimarlıkta Yapay Zekâ” dersi kapsamında öğrencilerle daha önce bir münazara gerçekleştirdiklerini de aktaran Başarır, “Öğrencilerin kendi düşünceleri olmasa dahi bir fikri savunmalarını istedik. Onlar da bu çalışmadan çok keyif aldılar. Öğrencilerin, insanın zekasıyla kurduğu bu düzeni, kendinden daha üstün başka bir zekanın nasıl değiştirebileceği konusunu düşünmeleri, buna kendi meslekleri açısından kafa yormalarını amaçladık. Bu çalışma da öğrencilerimizin gelişmesine ve serginin şekillenmesine büyük katkı sağladı” ifadelerini kullandı.