Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ) Sabancı Kültür Sarayı'nda gerçekleştirilen akademik yıl açılış töreninde konuşan Özvar, Türkiye'deki yükseköğretim sisteminin mevcut durumuna ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Türkiye'de 208 üniversite bulunduğunu, yaklaşık 6 milyon 300 bin öğrencinin ve 190 bin akademisyenin yükseköğretim sistemi içerisinde yer aldığını belirten Özvar, Türkiye'nin Avrupa Yükseköğretim Alanı'nda öğrenci sayısı bakımından üçüncü sırada bulunduğunu söyledi.
Mesleki eğitim modelinde hedef tüm üniversiteler
Yükseköğretimde temel önceliğin niteliğin artırılması olduğunu vurgulayan Özvar, üniversitelerin toplumsal sorumluluklarına da dikkati çekti. Özvar, üniversitelerin "Terörsüz Türkiye" hedefine bilimsel çalışmalar aracılığıyla katkı sağlaması gerektiğini ifade etti. Mesleki eğitimin daha güçlü hale getirilmesi amacıyla İşletmede Mesleki Eğitim Modeli'ni uygulamaya aldıklarını aktaran Özvar, pilot çalışmanın kapsamına ilişkin şu bilgileri verdi:
"İlk aşamada Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara'da başlattığımız pilot uygulama, yaklaşık 120 bin öğrencimizin öğrenim gördüğü 185 mesleki ön lisans programını kapsamaktadır. Pilot uygulamalardan elde edeceğimiz sonuçlar doğrultusunda İşletmede Mesleki Eğitim Modeli'ni en kısa sürede bütün üniversitelerimize yaygınlaştıracağımızı buradan kamuoyuna duyurmayı arzu ediyorum. Modelin başarısı üniversiteler ile sektör arasındaki ilişkinin niteliğine ve sürekliliğine bağlıdır."
Özvar, modelin başarılı olabilmesi için üniversitelerle iş dünyası arasındaki işbirliğinin güçlü ve sürdürülebilir olması gerektiğini belirtti.
Türkiye'nin bilimsel üretimdeki konumuna dikkat çekti
Türkiye'nin bilimsel üretim alanındaki performansına da değinen Özvar, ülkenin yayın sıralamasında 213 ülke arasında 15'inci basamağa yükseldiğini söyledi. Özvar, Türkiye'den en az iki üniversitenin dünyanın ilk 100 üniversitesi arasına girmesini hedeflediklerini belirterek, yükseköğretimde niteliğin geliştirilmesine yönelik çalışmaların sürdürüleceğini ifade etti. Konuşmasında yapay zeka teknolojilerinin üniversiteler üzerindeki etkisine de geniş yer veren Özvar, bilgiye erişim yöntemlerinin değiştiğine işaret etti. Özvar, öğrencilerin ve akademisyenlerin yapay zeka araçlarını yoğun biçimde kullandığını belirterek şöyle konuştu:
"Üniversiteler yakın zamana kadar nitelikli derin bilgiyi bünyesinde tutan kurumlardı. Ancak bilginin insandan daha hızlı yayılması, bu bilgi tekelini büyük ölçüde kırmış bulunuyor. Bilgi transferi dönemi artık kapanmıştır. Bunun yanı sıra öğrencilerimize beceri kazandıracak yeni yöntemlere ihtiyaç vardır. Yapay zeka araçlarını dijital uygulamalarla herkes çok iyi kullanıyor. Ancak kullandığımız bu araçların nereye kadar güvenilir olup olmadığını öğrenmek gerekiyor. Etik kurallara bağlanmayan yapay zeka kullanımları öğrencilere zarar verebilir. Üniversite yönetimlerine sesleniyorum, yapay zeka araçlarının nasıl en etkili şekilde kullanılabileceğine dair başta hocalarımıza olmak üzere mutlaka seminerler yapılmalıdır."
DEÜ'de 55 bin 500 öğrenci eğitim görüyor
Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz da törende üniversitenin akademik yapısına ilişkin bilgiler verdi. DEÜ'nün 44'üncü akademik yılına ulaştığını belirten Yılmaz, üniversitede 18 fakülte, 9 enstitü ve 6 yüksekokul bulunduğunu, toplam 55 bin 500 öğrencinin eğitim aldığını açıkladı. Uluslararasılaşma çalışmaları kapsamında 5 bin 300 uluslararası öğrenciye ulaştıklarını aktaran Yılmaz, yabancı üniversitelerle işbirliklerini ve temaslarını sürdürdüklerini söyledi. Yılmaz ayrıca, Dokuz Eylül Üniversitesi'nin yeniden araştırma üniversitesi kategorisine girmesi amacıyla yayın ve proje üretimini artırmaya yönelik çalışmalar yürüttüklerini dile getirdi. Akademik yıl açılış töreninin sonunda üniversiteye en yüksek puanla yerleşen öğrenciler ile fakültelerine birincilikle giren öğrencilere çeşitli hediyeler verildi.