Ege Üniversitesi (EÜ) Eczacılık Fakültesi, “Bilim Kafe” etkinlikleri kapsamında akademiye dair önemli başlıkların ele alındığı bir söyleşiye ev sahipliği yaptı. “Kahve, Makale ve Gözyaşı” başlığıyla gerçekleştirilen etkinlikte, Farmasötik Teknoloji Anabilim Dalı Dr. Öğr. Üyesi Burcu Binici konuşmacı olarak yer aldı. Söyleşide akademik kariyerin aşamaları, bu süreçte karşılaşılan psikolojik zorluklar ve dijitalleşmenin bilimsel çalışmalara etkisi ele alındı. Lisansüstü eğitimin farklı motivasyonlarla tercih edildiğini ifade eden Dr. Öğr. Üyesi Burcu Binici, akademik yolculuğun bireysel hedefler kadar toplumsal katkı amacıyla da şekillendiğini belirtti. Dr. Öğretim Üyesi Binici, “Bazı insanlar bu alanı çok sevdiği için devam ediyor, bazıları bilimsel olarak uzmanlaşmak istiyor, bazıları da toplumsal katkı sağlamak için bu yolu seçiyor” dedi.
DOKTORA ÖĞRENCİLERİ İÇİN İLETİŞİM ÇOK ÖNEMLİ
Akademik süreçte iletişim ve dayanışmanın önemine dikkat çeken Dr. Öğr. Üyesi Binici, özellikle doktora öğrencilerinin zaman zaman yalnızlık hissi yaşayabildiğini vurguladı. Bu noktada sosyal ve akademik ağların önemine değinen Binici, “Doktora öğrencileri bazen kendilerini yalnız hissedebiliyor. Bu nedenle dergi kulüpleri, konferanslar ve ağ kurma etkinlikleri çok önemli” diye konuştu. Konuşmasında akademide sıkça karşılaşılan “imposter sendromu”na da değinen Dr. Öğr. Üyesi Binici, bu durumun birçok başarılı birey tarafından deneyimlendiğini ifade etti. Dr. Öğretim Üyesi Binici, “Başarılı insanların bile bazen ‘şans eseri oldu, bir gün herkes benim yetersiz olduğumu anlayacak’ diye düşündüğü durumlar olabiliyor. Bunun akademide yaygın bir durum olduğunu bilmek, bu hisle başa çıkmayı kolaylaştırır” dedi.
DÜZENLİ LİTERATÜR TAKİBİ ÖNEMLİ
Öğrencilere akademik gelişimlerine katkı sağlayacak önerilerde bulunan Binici, düzenli literatür takibinin önemine dikkat çekti. Türkiye’de bu alışkanlığın yeterince yaygın olmadığını belirten Dr. Öğr. Üyesi Binici, “Gerçekten çok fazla makale okumuyoruz. Oysa alana yetkin olmak için düzenli literatür taraması yapmak gerekiyor. Günümüzün teknolojik imkanlarını akademik süreçlere entegre edilmesi gerekiyor. Yapay zekâ artık günümüzün kaçınılmaz bir gerçeği. Bunu artık özümseyip ona göre devam etmemiz gerekiyor. Yapay zekâyı bir asistan gibi düşünmeli ve doğru kullanmalıyız. Öğrencilerin ulusal ve uluslararası yayınları ve bu alandaki uzman kişileri iyi bir şekilde takip etmesi gerekiyor” ifadelerini kullandı. Etkinlik, Dr. Öğr. Üyesi Burcu Binici’nin doktora sürecine ilişkin kişisel deneyimlerini ve yurt dışındaki akademik yaşama dair örnekleri paylaşmasının ardından sona erdi. Katılımcı öğrenciler, programın hem akademik planlamalarına katkı sunduğunu hem de motivasyonlarını artırdığını ifade etti.