Başka bir okul mümkün mü?

110 ortaklı İzmir Başka Bir Okul Eğitim Kooperatifi bir ilke imza atarak “Çocuk Hakları - Çocuk Katılımı, Meclis ve Çember Deneyimleri” Paneli’ni gerçekleştirdi

Oluşturulma Tarihi : 14.11.2019 12:16
Kaynak: HABER MERKEZİ

Başka bir okul mümkün mü? haberinin görseli

BURCU YANAR
Çocuk haklarını hayata geçiren, katılımcı demokrasi ile yönetilen, ekolojik dengeye saygılı ve kar amacı gütmeyen kooperatif okullarını hayata geçirmek amacıyla 2013 yılında kurulan İzmir Başka Bir Okul Eğitim Kooperatifi bir ilke imza atarak “Çocuk Hakları - Çocuk Katılımı, Meclis ve Çember Deneyimleri” Kapanış Paneli’ni Bornova Belediyesi Nikah Sarayı Konferans Salonu’nda gerçekleştirdi. İzmir Başka Okul Mümkün (BBOM) Eğitim Kooperatifi tarafından düzenlenen panelde çocuğa bakış açısı, çocuk hakları ve çocuk katılımı BBOM Derneği’nden konuşmacılar Özenç Kabasakal, Renkli Orman Okullarından Didem Cerit ve Uğur Ergenç tarafından katılımcılar ile paylaşıldı. Çocuk katılımı nedir? Katılımın önü nasıl açılır? sorularının masaya yatırıldığı ve BBOM yaklaşımı ile değerlendirdiği panelde meclis ve çember uygulama örnekleri anlatıldı. İzmir’de bir ilke imza atan panel çocuk haklarını, çocuk katılımını gündemine alan sivil toplum kuruluşlarının, eğitimcilerin, kamu ve özel sektör temsilcilerinin, velilerinin katılımına açık olarak ücretsiz gerçekleştirildi.
DEMOKRATİK OKUL KÜLTÜRÜNÜ YAYGINLAŞTIRACAKLAR
Kurulduğu günden itibaren, 100’ü aşkın paydaşıyla var olan eğitim sistemindeki sorunlara çözüm üretmek ve herkes için ulaşılabilir bir alternatif yaratmak için BBOM Derneği’nin ilke ve değerlerini temel alarak, savunuculuğunu yaptığı eğitim modelini yaygınlaştırmak amacı ile de çeşitli projeler geliştiren İzmir Başka Bir Okul Mümkün Eğitim Kooperatifi “Çocuk Katılımında Çocuk Meclisleri” Projesi kapsamında yine önemli bir konuyu gündeme taşıdı. “Çocuk Katılımında Çocuk Meclisleri” Projesi, 2019 yılı Eylül-Kasım ayları arasında Mikro-Fon programı kapsamında Avrupa Birliği (AB) desteği ile yürütülüyor.
Birleşmiş Milletler (BM) Çocuk Hakları Sözleşmesinde temel haklardan biri olarak kabul edilen ‘Çocukların Katılım Hakkı’nın uygulanmasında ön açıcı bir rol üstlenen projede, çocuk katılımının ve demokratik okul kültürünün yaygınlaşması amaçlanıyor. Öğretmen ve sivil toplum kuruluşlarının gönüllü eğitmenlerinden oluşan 30 katılımcıya iki gün süren “Çocuk hakları, çocuk katılımı ve katılım basamakları; meclis ve çember uygulamaları” konularında bir eğitim programı sunulan ve devamında katılımcıların kendi çalışma alanlarındaki uygulamalarında destekleme çalışmaları yapılan ve deneyimlerin aktarıldığı, sorunlara ortak çözümlerin üretilmeye çalışıldığı bir iş birliği ağı kurulmuştur. Kısa süre içerisinde yaklaşık 500 çocuğun hayatına dokunan bu çalışma sonunda ise deneyimlerin daha geniş bir kitleye aktarılabilmesi amaçlanıyor.
500 ÇOCUĞA ULAŞILDI
Panel Moderatörü Sanem Ergin Kocaman, projenin içeriğinin nasıl gerçekleştirildiğinden bahsederek, “BBOM; 2013 yılında kurulduğunda çocuk haklarını hayata geçiren, demokrasi ile yönetilen ve ekolojik değerlere saygılı ve kar amacı gütmeyen okulları hayata geçirebilmek ve yaygınlaştırabilmek amacıyla kuruldu. Kendi misyonunu edindiği bu eğitim modelini yaygınlaştırmak, eğitim sistemindeki mevcut sorunlara çözüm üretmek amacıyla da çeşitli projelerin içerisinde yer alıyor. Bu projelerden bir tanesi ‘Çocuk katılımında çocuk meclisleri projesi.’ Buradaki amacımız çocuk katılımının önünü açmak ve bu alanda eğitimcileri desteklemekti. Kısa sürede de 30 katılımcı ile yaklaşık 500 çocuğa ulaştığımızı düşünüyoruz. Bu katılımcıların birçoğu olanakları kısıtlı bölgelerdeki devlet okullarında çalışan öğretmenler ve sivil toplum kuruluşlarının çocuklarla çalışan gönüllüleridir” dedi.
Konuşmacılardan Başka Bir Okul Mümkün Derneği’nde Model Geliştirme üzerine çalışan Özenç Kabasakal, hem devlet okullarında hem de BBOM okullarında ‘Yapılar ve süreçleri nasıl tasarlarız’ üzerine çalıştığını ifade ederek, “Üzerine düşündüğümüz ya da tasarladığımız şeyler daha kalabalık ve keskin ayrımlara sahip olan ortamlarda da uygulanabilir mi merakı ile bir köy okuluna gittim ve orada çalıştım. Şimdi ise Muğla Köyceğiz’de bunun üzerine çalışıyoruz” diye belirtti.