ÇADIR OKULDA KARNE HEYECANI

E. ÇAĞLA GENİŞ - ÖZEL HABER

Suriye’de 2011’den beri devam eden iç savaş, milyonlarca kişinin ülkeyi terk etmesine ve farklı ülkelere sığınmalarına yol açtı. Komşu ülkelere sığınan Suriyeliler, gittikleri ülkelerde en çok dil engeliyle karşılaşıyor. İletişim kuramıyor, çalışamıyor ve en önemlisi de okul çağındaki çocuklar okula gidemiyor. Çoğu Türkçe bilmeyen binlerce Suriyeli çocuk, dil problemi yüzünden ya okula başlamıyor ya da başladıktan kısa bir süre sonra adapte olamadığı için okulu bırakıyor. Dil problemi yüzünden okula gidemeyen mülteci çocukların, Türkçe öğrenmeleri ve okula adapte olabilmeleri için mülteci dernekleri çeşitli projeler hayata geçiriyor.

ÇADIR OKULDA EĞİTİM

İzmir ve çevre illerde mülteciler için yardım faaliyetleri yürüten İmece İnisiyatifi Derneği, yaklaşık 6 ay önce mülteci çocuklar için anlamlı bir proje başlattı. İmkansızlıklardan dolayı okula gidemeyen mülteci çocuklara “Gezici Çadır” projesi ile umut olan inisiyatif gönüllüleri, mültecilerin yoğun olarak yaşadığı bölgelerde haftanın 3 günü eğitim çadırı kurdu. Okul hayatı yarıda kalmış veya hiç okula gidememiş mülteci çocuklar için çadırdan okul kuran inisiyatif gönüllüleri, burada çocuklara çeşitli atölye çalışmaları yaptırarak, Türkçe ve matematik dersleri verdi.

EN BAŞARILI KARNE ONLARINKİ

Dernek tarafından kurulan çadırda 6 aydır ders gören çocukların birçoğu Türkçe okuma yazmayı öğrendi; resim ve el işi atölye çalışmaları sayesinde motor becerilerini geliştirdi. Gönüllüler, okulların tatile girdiği karne gününde, çadır okul sayesinde eğitimle buluşan ve okuma yazma öğrenen mülteci çocukları unutmadı. Çadır okulun kurulduğu bölgelerden biri olan Menderes İlçesi Çamönü bölgesindeki mülteci çocuklara, okullarda olduğu gibi karne dağıtıldı. Çocuklar yaşadıkları sevinci başarı belgelerini havaya kaldırarak ve gönüllülerle oyunlar oynayarak kutladı.

ÇADIR OKUL PEŞLERİNDEN GİDECEK

Okula gidemeyen mülteci çocukları eğitimle buluşturmaya devam edeceklerini dile getiren İnisiyatifi Derneği Başkanı Ali Güray Yalvaçlı, şunları söyledi: “Daha önce okul yüzü görmemiş çocukların o ortamı soluyabilmeleri adına böyle bir çalışma başlatmıştık. Çocuklara, gönüllülerimiz tarafından resim, geri dönüşüm yoluyla oyuncak ve kukla yapımı, Türkçe ve matematik dersleri verildi. Çocukların çoğu burada doğduğu için hiç okul yüzü görmemişler. Onlara kalem nasıl tutuluru öğretmekten başlayıp, alfabe ve sayı sayma konusunda eğitimler verdik. Eğitim çadırımız haftanın 3 günü ilçeleri geziyor. Devamlılığı sağlamak için ailelerle sürekli iletişim halindeyiz. Çocuklar nereye giderse biz de çadır okulumuzla peşlerinden gitmeye devam edeceğiz.”

OKUL YERİNE İŞE GİDİYORLAR

Mevzuatın bilinmemesi, bilinse bile bazı ailelerin Suriye okullarını tercih etmesi, MEB okullarındaki alt yapı sorunları, dil problemi, kayıt yaptırmaya giden çocukların bazı yöneticiler tarafından geri çevrilmesi, eğitim masrafları, dışlanma gibi sorunların çocukların okullaşma oranını olumsuz etkilediğini söyleyen Mülteci-Der İdari Koordinatörü Pırıl Erçoban, “Hala Suriyeli çocukların büyük kısmı okulsuz. Bunun yanı sıra, 12-13 yaşından itibaren pek çok çocuk evin geçimini sağlamak veya katkı sunmak zorunda kaldığı için, okul yerine işe gitmek durumda. Dolayısıyla ilköğretim sonrası okula gidebilen mülteci çocuk oranının çok daha düşük olduğunu düşünüyoruz. Geçici eğitim merkezlerinde okutulan müfredatlara bakıldığında, eğitim kalitesi konusunda sorunlar yaşandığı anlaşılıyor. Yine bu merkezlerdeki eğitimin belgelenmesi sorunu var. Yani çocuklar öğrenimleri sonrasında geçerliliği olan bir diploma alamıyorlar” ifadelerini kullandı.

Haber Merkezi