İzmir’den tam destek

E. ÇAĞLA GENİŞ
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un, Öğretmen Performans Sistemi’ni uygulamayacakları açıklamasına, ilk tepki ve eylemlerin başladığı yer olan İzmir’den olumlu yanıt geldi. Eğitim-Bir-Sen olarak performans sistemine yönelik tepkilerini sıklıkla dile getirdiklerini ifade eden Eğitim-Bir-Sen 1 No’lu Şube Başkanı Ali Musa Bina, Bakan Selçuk’un açıklamasını olumlu bir adım olarak niteledi. Bina, “Bunun geri çekileceğini düşünüyorduk ve yeni gelen bakanımız  bunun gibi birçok olmayacak şeyleri şimdiden geri çekmeye başladı. Performans sisteminin bu hali ile uygulanmayacak olması olumlu bir gelişme. Bakan Selçuk'un bu söylediklerini taahhüt olarak kabul ediyoruz ve bu kararı destekliyoruz” dedi.
OLUMLU BİR GELİŞME
Eğitim-Bir-Sen 1 No’lu Şube Başkanı Ali Musa Bina, performans sistemine karşı olmadıklarını ancak çalışanla çalışmayanın ayırt edilmesi gerektiğini söyledi. Sisteme karşı duruşlarının değerlendirme kriterleri olduğunu vurgulayan Bina, “Performans değerlendirmesini bu şekliyle kabul etmemiz mümkün değildi. Öğrencinin, velinin ve herkesin not verdiği bir sistemle öğretmenin performansı değerlendirilmez. Biz bunun geri çekileceğini düşünüyorduk ve yeni gelen bakanımız  bunun gibi birçok olmayacak şeyleri şimdiden geri çekmeye başladı. Performans sisteminin bu hali ile uygulanmayacak olması olumlu bir gelişme. Bakan Selçuk'un bu söylediklerini taahhüt olarak kabul ediyoruz ve bu kararı destekliyoruz” diye konuştu. 
YENİ BAKANDAN BEKLENTİLER
Eğitim camiasının yeni Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’tan beklentilerini sıralayan Bina, “Şüphesiz eğitimin niteliği, eğitim hizmetini veren eğitim emekçilerinin çalışma koşullarından bağımsız düşünülemez. Öğretmen seçim ve istihdam yöntemi konusunda ciddi sorunlarla karşı karşıyayız. Öğretmen atama sürecinde mülakat uygulaması birçok soruna ve memnuniyetsizliğe neden olmaktadır. Mülakat uygulamasının kaldırılması ve bunun yerine KPSS puanı ile atama yapılmasını istiyoruz. Aynı işi yapan öğretmenler arasında farklı özlük haklarının oluşturulmasına kesinlikle karşıyız. Buna ilaveten, öğretmenlerin anayasal haklarını sınırlayan, aile bütünlüğünü bozan, eşleri birbirinden ayıran, çocukları ebeveynlerinden ayıran bu uygulama bir an önce sona erdirilmelidir. Öğretmenlerin dezavantajlı bölgelerde çalışmaları ve daha uzun süre kalmaları isteniyorsa, cebri değil, teşvik edici yöntemler geliştirilmelidir. Öğretmenlik ve yöneticilikte kariyer sisteminin olmayışı gibi statü ve mali haklara yansıması olan düzenlemeler de ivedilikle yapılmalıdır. Yeni dönemde, öğretmen performansının değerlendirilmesi, öğretmene şiddet ve asılsız şikâyet gibi konularda maruz kaldığı haksızlıklara karşı koruyucu düzenlemeler yapılmalıdır” ifadelerini kullandı.

Haber Merkezi