Erasmus Günü’nde gençler işaret diliyle buluştu

İzmir Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü, Bornova Gençlik Merkezi’nde Türk ve yabancı öğrencilerin katılımıyla Erasmus Days projeleri çerçevesinde bir etkinlik düzenledi. Her yıl Ulusal Ajans ve Dünya Platformu tarafından belirlenen tarihlerde gerçekleştirilen ve tüm dünyada aynı anda kutlanan Erasmus etkinlikleri, bu yıl 13-18 Ekim tarihleri arasında yapılıyor.

Bu özel hafta kapsamında, Türkiye’de ve dünyada birçok genç Erasmus projelerinin görünürlüğünü artırmak ve farkındalık oluşturmak amacıyla çeşitli faaliyetlere katıldı. İzmir’deki etkinlikte ise Türk ve uluslararası öğrenciler birlikte işaret dili öğrenme fırsatı buldu.

Atölye çalışmasıyla, katılımcıların dil bilmeden iletişim kurma becerilerini geliştirmeleri, empati duygularını güçlendirmeleri ve engelli bireylerle iletişim konusunda farkındalık kazanmaları hedeflendi.

Bornova Gençlik Merkezi Proje Koordinatörü Elif Yeltekin, “Türk ve yabancı öğrenciler, aldıkları eğitimin ardından kendi aralarında işaret diliyle iletişim kurmayı denediler. Amacımız, engelli bireylerle iletişimi teşvik ederken aynı zamanda ortak bir dil aracılığıyla dostluğu pekiştirmek ve farkındalığı artırmak” dedi.

"ÖĞRENCILER İŞARET DİLİNİ ÖĞRENIYOR"

Engelli bireylerle iletişim kurmakta toplumda bazı ön yargıların olduğuna dikkat çeken Yeltekin, “'Ben yapamam, konuşamam' gibi yargılar olabiliyor. Bu başka bir dili öğrendiğimiz zaman da çok karşılaştığımız endişeler. İşaret dilinin aslında çok kolay vurgulanabilir olduğunu ve birkaç hareketi öğrenmekle bile birçok engelli bireye çok katkı sağlayacaklarını farkına varmalarını istiyoruz. :unu uluslararası gençlerle yapmış olmanın heyecanı ilgiyi artıyor hem de bu ön yargılarını daha kolay kırmalarına katkı sağlıyor. Biz de iki etkinliği birleştirerek hem farkındalığını arttırmaya hem de gençlerin başka iletişim, beden dilini kullanma yöntemlerini de geliştirmelerini katkı sağlayacağını düşündük. O yüzden böyle bir planlama yaptık. Özellikle kültürel etkileşimde hiç dil bilmeyen ya da farklı dilleri bilmelerine rağmen ortak bir noktada buluşmayan öğrenciler işaret dilini öğreniyor. Kendi ülkelerindeki o hassasiyetleri önemli hareketleri de aktarmayı kolaylaştırıyor. Bir beden dili eğitimi gibi de düşünebiliriz" ifadelerini kullandı.

"GÜZEL ANILAR BİRİKTİRDİĞİM BİR ETKİNLİK OLDU"

Zambiya'dan gelen ve Ziraat Mühendisliği okuyan Mwinga Michael Milimo (24), "Engelli bireylere yardımcı olmak adına ve farkındalığı arttırmak açısından işaret dilinin önemli olduğunu düşünüyorum. Burada olduğum için kendimi mutlu hissettim. Böyle bir etkinliğe katıldığım için heyecanlıyım. Türk arkadaşlarım var. Birkaç Türkçe kelime onlardan öğrenirken birkaç kelime de ben öğretiyorum. Türkiye çok canlı ve benim kültüründen farklı bir kültür var, ancak burayı çok seviyorum. Burada hem Türkler ile yeni dostluklar kurmak hem de dünyada geçerli olan ve işitme engelli bireylere de yardımcı olabileceğimiz ortak bir dilde buluşmak beni mutlu etti. Bu nedenle engelli bireylerle iletişim kurmak için temel seviyede öğrendiklerimi mutlaka kullanacağım. Bu benim için hem yeni şeyler öğrendiğim hem de güzel anılar biriktirdiğim bir etkinlik oldu" diye konuştu.

"DOSTLUK KURDUK"

Dokuz Eylül Üniversitesi Mütercim Tercümanlık Bölümü öğrencisi Zeynep Sude Sarıyavru (22) ise "İlk defa böyle bir etkinliğe katılıyorum. Çok heyecanlı bir deneyim oldu. Hiç işaret dili öğrenmeyi denememiştim. O yüzden biraz zorlansam da öğrendiğimi düşünüyorum. Günlük hayatımda metroda işitme engelli bireylerle denk geliyorum ve nasıl yardım edeceğimi bilmiyordum. Şimdi öğrendiğim için iletişim kurabilirim. Önemli bir farkındalık yarattı. Türkçe öğrenmektense işaret dili öğrenmelerinin daha kolay olduğunu düşünüyorum. O nedenle iletişim kurarken de ortak bir dilde buluşmuş olduk. Daha basit iletişime geçtik ve bir dostluk kurduk. Şu an birbirimize daha çok yardım ediyoruz. İleride daha iyi arkadaşlıklar kuracağımızı düşünüyorum" dedi.