Karabağlarlı çocuklar uzayla tanışıyor

Uluslararası düzeyde yürütülen ARISS Projesi kapsamında, Karabağlar’da ilk kez çocuklar, Japon astronot Takuya Onishi ile doğrudan canlı bağlantı kurarak uzayla ilgili merak ettiklerini sorma şansı yakalayacak.

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı öncesinde, 22 Nisan Salı günü saat 11.50’de düzenlenecek bu özel etkinlikte, başvuru yapan öğrenciler arasından seçilen 20 asil ve 5 yedek öğrenci, Uluslararası Uzay İstasyonu’ndaki astronota sorularını yöneltecek.

KARARLILIKLA DEVAM EDECEĞİZ

Karabağlar Belediye Başkanı Helil Kınay, projenin çocuklar için büyük bir hayalin gerçeğe dönüşmesi anlamı taşıdığını belirterek “Bu projeyle çocuklarımız, uzaydaki bir astronotla birebir konuşarak unutulmaz bir deneyim yaşayacak. Bilime duydukları merakın artmasına ve hayal güçlerinin gelişmesine katkı sağlamak en büyük hedefimiz. Karabağlar’da bilimi sevdirmek ve geleceğin bilim insanlarını yetiştirmek için çalışmalarımıza kararlılıkla devam edeceğiz” ifadelerini kullandı.

Karabağlar Belediyesi Nasreddin Hoca Çocuk Bilim Kültür Merkezi, ARISS Projesi’ne kabul edilen ilk bilim merkezi olma gururunu taşıyor.
ARISS (Amateur Radio on the International Space Station), Uluslararası Uzay İstasyonu’ndaki amatör radyo sistemleri aracılığıyla dünya ile iletişim kurulmasını sağlayan uluslararası bir projedir. Bu proje sayesinde öğrenciler yalnızca bir astronotla doğrudan bağlantı kurma ayrıcalığını yaşamıyor; aynı zamanda Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) alanlarında da farkındalık kazanıyor.

Astronot Takuya Onishi Kimdir?

Takuya Onishi, 2009 yılında Japonya Uzay Araştırma Ajansı (JAXA) tarafından astronot olarak seçildi.
2016 yılında Uluslararası Uzay İstasyonu'nda görev yaparak 115 gün boyunca uzayda kaldı. Kariyeri boyunca NASA ve ESA iş birliğiyle yürütülen pek çok eğitim ve görevde de aktif rol aldı.
2025 yılında Expedition 72/73 misyonu kapsamında tekrar ISS'e gönderilen Onishi’nin uzaydaki başarıları, adının Japonya’da keşfedilen bir asteroide verilmesiyle taçlandırıldı.