Eğitim-Sen’den tek tip kıyafet tepkisi: İdeolojik ve otoriter baskıyı reddediyoruz

Milli Eğitim Bakanlığı’nın serbest kıyafet uygulamasını kaldırarak yeniden tek tip kıyafet uygulamasına geçme yönündeki girişimini değerlendiren Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen), “Eğitimde yaşanan devasa sorunlar çözüm beklerken, Bakanlığın kamuoyunu şekilsel ve sembolik kararlarla oyalaması kabul edilemez” dedi.

Açıklamada sendika, “Bugün eğitim sistemimiz; ataması yapılmayan, mülakat mağduru yüz binlerce öğretmen, ideolojik yönelimlerle şekillendirilen ve niteliksizleştirilen müfredat, kalabalık sınıflar, artan okul şiddeti, eğitime erişimdeki derin eşitsizlikler ve son olarak diploma yolsuzluğu gibi birçok sorunla karşı karşıyadır. Bu tablo karşısında tek tip kıyafet uygulamasını tartışmaya açmak bu sorunları görünmez kılmaya çalışmaktan başka bir anlam taşımamaktadır” sözlerine dikkat çekti.

EĞİTİMİ ŞEKİLLENDİREN ZİHNİYETİN BİR YANSIMASI

Kılık kıyafet düzenlemelerinin eğitimin niteliğini yükseltmeyeceğini aktaran sendika, “Tam tersine öğrencilerin bireysel kimliklerini bastıran, çoğulculuğu yok sayan bir anlayışa dayanır. Öğrencilerin kendi kimliklerini ifade edebilme hakkı, özgür bir eğitim ortamının vazgeçilmez unsurudur. Eğitim kurumları farklılıkları törpüleyen değil, özgünlüğü ve yaratıcılığı teşvik eden yerler olmalıdır. Tek tip kıyafet dayatması, derinleşen ekonomik kriz ortamında milyonlarca emekçi ailenin sırtına yeni bir yük bindirecektir. Her ne kadar yönetmelikte kıyafetlerin dört yıl boyunca değiştirilmeyeceği belirtilse de ekonomik gerçekler bu iddianın inandırıcılığını ortadan kaldırmaktadır. Veliler için kıyafet masrafı ciddi bir ekonomik külfet anlamına gelecektir. Tek tip kıyafet uygulaması sadece fiziksel bir düzenleme değil, aynı zamanda eğitimi şekillendiren zihniyetin de bir yansımasıdır. Tıpkı geçtiğimiz yıllarda öğretmenlere yönelik ‘beyaz önlük’ dayatmasında olduğu gibi, bu uygulama da iktidarın eğitim politikalarındaki baskıcı, disipline etmeye çalışan, denetimci politikalarının devamı niteliğindedir” mesajını iletti.

KAMUSAL, BİLİMSEL, LAİK VE ANADİLİNDE BİR EĞİTİM

Taleplerini yineleyen sendika, şunları kaydetti: “Eğitim-Sen olarak, öğrencilerin ve öğretmenlerin üzerindeki bu ideolojik ve otoriter baskıyı reddediyoruz. Her çocuk ve gencin eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanması sağlanmadan, bilim dışı müfredat değişiklikleri geri çekilmeden, gerçek öğretmen açıkları kadrolu istihdamla giderilmeden ve okulların fiziki koşulları iyileştirilmeden yapılan her düzenleme, eğitimin sorunlarını daha da derinleştirmekten başka bir işe yaramayacaktır. Kılık kıyafet gibi ikincil konular üzerinden yürütülen bu gündemler, toplumun dikkatini gerçek sorunlardan uzaklaştırmayı amaçlamaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı’nın asıl görevi, eğitim sistemini şekilsel ve ideolojik müdahalelerle değil; kamusal, bilimsel, laik ve anadilinde bir eğitim anlayışıyla yeniden yapılandırmaktır.”

Kaynak : SULTAN GÜMÜŞ KAYA