EÜ’den engelsiz kampüs için öncü adım

Ege Üniversitesi (EÜ) Engelsiz Ege Koordinatörlüğü, engelli öğrencilerin üniversite hayatına daha rahat uyum sağlamaları için “Engelli Bireyler için Akran Mentörlüğü” başlıklı bir etkinlik düzenledi. Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü dersliklerinde gerçekleştirilen söyleşiye Engelsiz Ege Koordinatörü Prof. Dr. Pelin Piştav Akmeşe katıldı. Etkinliğin moderatörlüğünü ise Mühendislik Fakültesi öğretim üyesi ve Engelsiz Ege Koordinatör Yardımcısı Prof. Dr. Tuğba Eskişar Tefçi üstlendi. Etkinlikte, İnşaat Mühendisliği Bölümü 3. sınıf öğrencisi Serhan Sarp Bolsoy, akran mentörlüğü sürecinde edindiği deneyimleri katılımcılarla paylaştı. Bolsoy, modelin engelli öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimine sağladığı katkıları anlattı.

“AMACIMIZ HER ÖĞRENCİNİN EŞİT OLMASI”

EÜ Engelsiz Ege Koordinatörü Prof. Dr. Pelin Piştav Akmeşe, üniversite bünyesinde yürütülen çalışmaların önemine değinerek şunları söyledi: “Ege Üniversitesi, öncü uygulamalarla engelli öğrencilerin eğitim ve sosyal hayata tam erişimini sağlıyor. ‘Akran Mentörlüğü’ projesiyle mühendislikten fiziğe birçok bölümde öğrenciler, engelli arkadaşlarına rehberlik ederek eşit erişim imkanı sunuyor. Amacımız, üniversiteye adım atan her öğrencinin engel durumuna bakılmaksızın akranlarıyla eşit fırsatlara sahip olması. Engel her zaman görünür olmayabilir; biz sadece tekerlekli sandalye veya görme engeli gibi durumları değil, işitme kaybı, disleksi, otizm spektrum bozukluğu, diyabet, lösemi ve kronik sağlık sorunları yaşayan tüm öğrencilerimizi kapsıyoruz. Hedefimiz, binaların erişimi kadar eğitim ve sosyal faaliyetlerde de tam eşitliği sağlamak ve kampüsümüzü tamamen ‘engelsiz’ hale getirmektir.”

“MENTÖRLÜK, GÖNÜL BAĞIDIR”

Akran mentörlüğü sürecini anlatan Serhan Sarp Bolsoy ise şunları aktardı: “Mentörlük benim için bir görev değil, aslında bir gönül bağı kurmak demek. Mentim Asperger sendromlu ve dört basamaklı sayıları saniyeler içinde çarpabilecek kadar üstün bir zekâya sahipti; ancak sosyal hayatta yalnızlık çekiyordu. Bu süreçte ona sadece rehberlik etmedim, aynı zamanda farklı bakış açılarını ve hayatın renklerini ondan öğrendim. Bir yılın sonunda kaydettiğimiz gelişmeler beni çok mutlu etti; artık sosyalleşmeye daha istekli. Mentörlükte empati kurmak, sabırlı olmak, hazırlıklı gelmek ve asla yargılamamak temel prensipler. En önemlisi ise, mentilerimizi anlamak için dünyalarına kapı aralamaktır.”

YENİ MENTÖRLER VE GELECEK ETKİNLİKLER

Etkinlik sonunda, mentör olmaya gönüllü öğrenciler mentileriyle eşleşti ve birlikte yeni etkinlikler planlamaya başladı.