Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV), Efesli Babalar ve Efes Selçuk Belediyesi iş birliğiyle Selçuk Efes Kent Belleği’nde “Benim Başarım: Çocuklarda Başarıyı Yeniden Tanımlamak” başlıklı söyleşi gerçekleştirildi. Etkinlikte Psikolojik Danışman Mustafa Köseoğlu, Efes Selçuklu babalarla çocuklarda başarı kavramını farklı boyutlarıyla ele aldı.
BAŞARI KAVRAMI YENİDEN ELE ALINDI
Söyleşide; başarının tanımı, çocukların gelişim sürecinde ailenin rolü, ebeveyn tutumlarının çocuklar üzerindeki etkisi ve sınavlara hazırlanan öğrencilerin psikolojisi kapsamlı şekilde değerlendirildi. Başarının yalnızca akademik sonuçlarla ölçülmesinin çocukların duygusal ve psikolojik gelişimini nasıl etkilediği üzerinde duruldu.
KÖSEOĞLU: HER ÇOCUK KENDİ POTANSİYELİYLE DEĞERLENDİRİLMELİDİR
Mustafa Köseoğlu, her çocuğun bireysel özellikleri ve potansiyeli doğrultusunda ele alınması gerektiğini vurguladı. Köseoğlu, “Başarı, öğrencinin sadece yüksek notlar alması değildir. Öğrenmeyi öğrenmesi, sürecin farkında olması ve bu süreçten keyif alması da başarının önemli bir parçasıdır” ifadelerini kullandı.
SÜREÇ ODAKLI YAKLAŞIM VURGUSU
Sınavlara hazırlanan öğrenciler ve aileler arasında süreç odaklı ve sonuç odaklı iki temel yaklaşım bulunduğunu belirten Köseoğlu, süreç odaklı yaklaşımın öğrenmeyi kalıcı hale getirdiğini ve sürdürülebilir başarı sağladığını söyledi. Sonuç odaklı yaklaşımın ise çocuklarda kaygı ve belirsizliği artırabileceğine dikkat çekti.
“ÇOCUK BAŞARISINDAN BÜYÜKTÜR” MESAJI
Etkinlikte, “çocuk başarısından büyüktür” anlayışı öne çıkarılırken; çocukların özgüven gelişiminin, duygusal dayanıklılığının ve bireysel farklılıklarının desteklenmesinin önemi vurgulandı. Katılımcı babalar, çocukların kendi hedeflerini belirleyebilmesi ve içsel motivasyonlarını koruyabilmesi için ailelere düşen sorumluluklar hakkında bilgi edinme fırsatı buldu.