Öğretmenliğe Tanısal Yaklaşım-2

12 Eylül ile gelen serbest pazar ekonomisi ve NEOLİBERAL iklim, aynı sağlık gibi, eğitimi de paralı biçime sokup, alınıp satılan bir meta haline getirmiştir. Bu anlayış eğitim sistemimizi bitirmiştir.

Sonuçlarını maalesef bugünlerde hem de pandemi koşullarında çok daha iyi görmekteyiz.

***

Ülkemizde maalesef yoksul halk çocuklarının okuduğu birçok parasız yatılı okul kapatılmıştır. Bunun yerine selefi anlayış çerçevesinde kurslar ve okullar açılmıştır. “Parasız Yatılı Okullarından” birçok bilim adamı, siyasetçi ve üst düzey yönetici yetiştiğini bilmekteyiz.

***

Ama yine maalesef neoliberal zihniyet; öğretmen mesleğine, öğretmenin yetiştirilmesi tarzına, sorgulamaya, araştırmaya ve en önemlisi yoksul çocukların eğitimine büyük zararlar bugün yaşadığımız Kovid-19 enfeksiyonu sürecinde bu daha da iyi gözlenmiştir.

YORUM VE ÖNERİLERİM

Öğretmenlerimiz dileriz ki, yakın zaman da yeniden “MUALLİM” olma niteliğine kavuşurlar.

Böylece, hem halk ve hak sevdasına yeniden sarılma özelliği gösterirler.

Eğitimin toplumsal yarar ilkesi; öncelikle öğretmen mesleğinin sorunudur.

Bu sorunun çözülmesi, aydınlanma hamlemizi geliştirecektir.

Öğretmenlerimizin; özgür, sorgulayan ve toplumsal çıkarları önde tutan bireyler yetiştirmesini dileriz.

Elbette bu yeni sistem, öğretmenlerin ekonomik, demokratik ve mesleki sorunları ile ilgili yeni ve çağdaş çözümler üretmek zorundadır.

Öğretmenler arasında, KADROLU, SÖZLEŞMELİ ve ÜCRETLİ ayırımına son verilerek, sadece KADROLU ÖĞRETMEN uygulamasına yeniden geçilmelidir.

Atama bekleyen öğretmenlerin atamaları en kısa zamanda yapılmalıdır. Maalesef pandemi bu gerçeği daha da acilleştirmiştir.

Hala iki seçim öncesi verilen 3600 ek gösterge vaadi yerine getirilmiş değildir. Bu ve benzeri birçok sorun ile boğuşan öğretmenlerimize toplumda hak ettikleri değer mutlaka verilmelidir.

Bu zor pandemi koşullarında emeklerini fedakarca sarf eden “Tüm Eğitim Emekçisi Öğretmenlerimizin” gününü kutluyorum.

***

Eğitim ve sağlık üretim içindir.

Eğitim ve sağlık özelleştirilemez.

Eğitim ve sağlık doğuştan kazanılmış haktır.

Bu ikili ayrılamaz.

Sevgilerimle...

Öğretmenliğe Tanısal Yaklaşım-2